ПОЛОЖЕННЯ

   про організацію та структуру учнiвського самоврядування Дмитрівського академічного ліцею "Перспектива"

Метою  учнівської організації  є:

• Підтримка учнівської молоді з активною життєвою позицією

• Захист прав та інтересів учнівської спільноти

• Формування та розвиток свідомої громадянської особистості

• Сприяння творчому розвитку особистості; створення для учнів поля можливостей для практичної самореалізації та умов для успішної інтеграції у суспільне життя

• Виховання та розвиток в учнях: індивідуальності, ініціативності, самостійності та креативності в прийнятті рішень, соціальності, гуманістичності, національної гідності та патріотизму, прагнення творити та розвивати українську культуру

• Розвиток лідерських якостей, організаторських та управлінських здібностей учнів

• Заохочувати учнів до участі у навчально-виховному та культурному житті ліцею, у вирішенні важливих питань

• Спонукати учнівську молодь до усвідомленої самоорганізованої діяльності з орієнтацією на досягнення соціально-корисної мети, індивідуальної і суспільної

• Сприяти участі учнів у вдосконаленні освітнього процесу в межах ліцею, громади та країни і спонукати їх до генерування ідей з покращення якості освіти на локальному та глобальному рівнях

• Формування правової культури, естетичного світовідчуття; прищеплення та розвиток моральних почуттів; запобігання виникненню в дітей асоціальних форм поведінки

• Протидія булінгу та сворення безпечних і комфортних умов для освітньо-культурної діяльності учнівської молоді

• Сформувати почуття гордості за свій навчальний заклад та залучати учнів до його вдосконалення

Склад організації учнівського самоврядування

“КОЗАЦЬКА РАДА”

Кучер Софія (президент) - 11 клас

Буцій Олена (заступник) - 11 клас

Крамар Юлія (заступник) - 11 клас

Станко Артем - 11 клас

Лисюк Iван - 11 клас

Кисель Марина - 11 клас

Печерська Олена - 11 клас

Потята Микола - 11 клас

Ковтун Захар - 11 клас

Каленіченко Вікторія - 10 клас

Кучер Марина - 10 клас

Сергієнко Валерія - 9-А клас

Веселький Даниїл - 9-А клас

Хоменчук Юліана - 9-А клас

Хоменчук Настя - 9-А клас

Авксентієва Дарина - 9-А клас

Тарасенко Катерина - 9-А клас

Бойко Олександра - 9-Б клас

Дишкант Дарина - 9-Б клас

Жураківська Вікторія - 8-А клас

Юсько Аня - 8-А клас

Скиба Анастасія - 8-А клас

Шатило Валерія - 8-А клас

Щербатюк Вікторія - 8-А клас

Новік Кіріл - 8-А клас

Лічковаха Анастасія - 8-Б

Рибачок Маргаріта - 8-В клас

Колісник Вероніка - 7-Б клас

Веремієнко Валерія - 7-Б клас

Лепська Валерія - 7-Б клас

Гриценко Олександра - 7-Б клас

Кузко Валерія - 6-А клас

Мельниченко Анна - 6-А клас

Загальні положення:

1. Це Положення визначає мету, структуру, завдання учнівської організації «Перлина».

2. У своїй діяльності учнівська організація «Перлина»  Дмитрівського ліцею  керується Конституцією України, Конвенцією ООН про права дитини, законами України «Про освіту»,  «Про молодіжні та дитячі громадські організації»,  «Про громадські організації», власним Статутом  закладу освіти (нова редакція 2022 року). 

3. Учнівська організація– добровільне об’єднання учнів, мета якого — сформувати в дітей вміння господарювати у навчальному закладі освіти, класі,  співпрацювати на принципах партнерства, гласності, демократизму з учнівським, педагогічним та батьківським колективами.

4. Діяльність органів учнівської організації в закладі освіти  сприяє згуртуванню, розвитку громадянської позиції, процесу соціалізації учнів, більш ефективному їх входженню в доросле життя.   

5. Концепція розвитку школи передбачає формування успішної компетентної особистості. Учнівська організація покликана надавати слушну допомогу, розвинути такі якості школярів, як самостійність, активність, ініціативність, комунікативність, толерантність, відповідальність, обов’язковість, уміння приймати рішення й реалізовувати намічене.

Статут учнівського самоврядування

Розділ 1

Загальні засади

Стаття 1

Учнівське самоврядування – добровільне об’єднання учнів, мета якого – сформувати в дітях почуття господаря школи, класу, вміння співробітничати на принципах партнерства, гласності, демократизму.

Стаття 2

Учнівське самоврядування є організацією, що складається з людей , створена людьми і для людей, а учні є людьми!

Стаття 3

Символами учнівського самоврядування школи повинні бути: Прапор, Герб, Гімн школи.

Розділ 2

Права, свободи, обов’язки

Стаття 1

Кожен, хто навчається в школі має право:

- діяти на свій розсуд, вільно висловлювати свою думку, не ображаючи при цьому гідності і свободу інших;

- за образу його честі і гідності подати заяву в актив школи;

- подати свою пропозицію в актив учнівського самоврядування;

- висувати кандидатуру, а також самовисуватися і бути обраним в будь-який орган школи;

- брати участь у будь-яких сферах шкільного життя, ініціювати будь-які форми цього життя (клуби, гуртки і т. і.);

- ставити питання про перебування в школі учня школи, якщо той своїми діями порушує закони школи;

- вибирати профіль навчання, факультативи і додаткові заняття, мистецькі гуртки , студії;

- не з’явитися на урок тільки за домовленістю з учителем або директором школи;

- достроково здати програму за навчальний рік і перейти в наступний клас;

- вимагати щоб урок закінчився відразу після дзвінка на перерву.

Стаття 2

Кожен учень зобов’язаний:

- пройти курс навчання в школі;

- подати документ, що пояснює його відсутність на уроках;

- виконувати вимоги вчителя по підготовці до уроків;

- дотримуватись норм статуту та законів школи.

Стаття 3

Закон “Про захист честі та гідності учня школи, викладача і працівника школи” Особистість кожного, хто працює чи навчається в школі, є недоторканою і ніщо не повинно загрожувати здоров’ю людини, обмежувати її права, ображати честь і гідність.

Образою честі і гідності людини є:

- нанесення побоїв, побиття;

- загроза, залякування і шантаж;

- вживання образливих слів, кличок;

- дискримінація за національними і соціальними ознаками;

- глузування з фізичних недоліків;

- поява в стані сп’яніння;

- добровільне прийняття на себе функції раба (“шістки”);

- здирство, вимагання;

- крадіжка;

- псування особистих речей інших людей;

- брудні наклепи, плітки;

- будь-які дії чи слова, що ображають честь, гідність іншої людини.

Стаття 4

Повноваження ПРЕЗИДЕНТА школи

Обов’язки:

- планує і веде збори Парламенту (чи призначає ведучих);

- розподіляє завдання між активом;

- співпрацює з директором школи, завучем з виховної роботи та педагогом організатором;

- виконує функцію зв’язку між учнями й адміністрацією школи, вчителями і місцевою громадою;

- відповідає за підготовку майбутніх керівників самоврядування в школі. Є лідером!

Стаття 5

Віце – президент школи

Заступник:

- є його правою рукою;

- за відсутності голови виконує його обов’язки;

- очолює сектор;

- допомагає голові виконувати його обов’язки;

- щохвилини готовий перейняти обов’язки голови.

Стаття 6

Повноваження центрів

Керівники центрів:

1. Керують роботою центрів.

2. Особисто відповідають за основні напрямки роботи самоврядування, наприклад:

- контакти з органами місцевого самоврядування;

- шкільний прес-центр;

- телефони довіри.

3. Збирають ідеї учнів своїх класів стосовно роботи самоврядування і представляють їх на зборах активу.

4. Представляють своїм класом звіти роботи Парламенту.

Розділ 3

Учнівське самоврядування

Стаття 1

Центр науки.

Центр науки школи:

- організовує допомогу в разі потреби учням, які мають незадовільні оцінки;

- залучає учнів в гуртки, виступає з ініціативою про створення нових гуртків за інтересами;

- надає допомогу вчителям в організації тематичних вечорів, створенні лекторських груп тощо;

- бере участь в обладнанні навчальних кабінетів, організації виготовлення навчальних посібників, дидактичного і роздаткового матеріалу, облік і збереження обладнання, ремонт і виготовлення нових дидактичних матеріалів шкільних умовах;

- проводить заходи, направлені на підвищення якості правових знань учнів (предметні олімпіади, вечори, стінгазети, конкурси, огляди підручників);

- члени комісії беруть участь в підготовці і проведенні бесід в класах (про режим дня, виконання домашніх завдань, користь читання).

Стаття 2

Центр дозвілля

Центр дозвілля:

- керує проведенням культурно – масових справ, організацією шкільних і класних вечорів, свят народного та шкільного календаря, розподіляє між класами та учнями доручення по підготовці цих заходів;

- організовує оформлення школи та класних кімнат;

- несе відповідальність за утримання та підготовку програми художньої частини і програму дозвілля;

- встановлює зв’язки з Дмитрівським будинком культури;

- домовляється про проведення лекцій, вечорів, екскурсій, кінолекторії для учнів;

- вивчає побажання учнів щодо організації і роботи гуртків художньої самодіяльності, образотворчого мистецтва, проводить запис в гуртки.

Організовує проведення конкурсів і оглядів художньої самодіяльності.

Організовує та проводить доброчинні заходи.

Стаття 3

Центр спорту

Робота центру спорту полягає у проведенні спортивних акцій, турнірів, туристичних змагань і походів. Керівник центру повинен мати організаційні здібності, хорошу фізичну форму і бути прикладом для інших учнів. Члени центру повинні проявляти активність у різних спортивно-туристичних акціях, здійснювати нагляд за фізичною формою учнів та станом здоров’я. Пропагувати здоровий спосіб життя.

Стаття 4

Інформаційний центр

Прес – центр учнівського представництва. Організовує та здійснює художнє оформлення шкільного інтер’єру, готує і проводить інформації з різних питань. Висвітлює цікаві шкільні традиції. Інформує учнів, батьків, вчителі про всі події, які відбуваються в школі, різними засобами інформації (газета, сайт, рекламні оголошення).

Стаття 5

Центр дисципліни і порядку

Центр дисципліни і порядку:

- стежить за дотриманням прав учнів у закладі освіти;

- допомагає вести облік відвідування уроків учнями 5-11 класів;

- надає допомогу педагогічному колективу школи у вихованні свідомої дисципліни, дотриманні учнями Правил для учнів;

- організовує чергування класних колективів по школі, на вечорах, призначає та інструктує відповідальних чергових Правління, оцінює якість виконання цієї роботи;

- виховує в учнях бережливе ставлення до збереження шкільного майна;

- створює бригади учнів для ремонту меблів та шкільного інвентарю;

- призначає відповідальних за дотримання дисципліни та порядку, відвідування учнями школи;

- організовує випуск листків „Тривожний сигнал” тощо. Використовує заходи виховного впливу до порушників дисципліни;

- виходить з пропозиціями на батьківський комітет, правління школи з питань поведінки учнів;

- здійснює контроль за діяльністю старостату;

Стаття 6

Центр здоров’я:

• проводити пропаганду здорового способу життя;
• заохочувати учнів школи до занять фізичною культурою та спортом, туризмом та оздоровленням;
• перевіряти дотримання санітарно-гігієнічних норм чистоти приміщень, охайний зовнішній вигляд;
• здійснювати анти-тютюнову, антиалкогольну та антинаркотичнупропаганду;

-регулярно проводити бесіди з правил дорожнього руху, протипожежної безпеки….;

• стежити за санітарним станом класів, зовнішнім виглядом дітей.

Стаття 8

Вищий орган самоврядування – збори

Вищим органом самоврядування є загально – шкільні збори, які скликаються не рідше двох разів на рік, і вирішують поточні важливі справи шкільного життя.

Девіз Перлини

Перлина – душі народної намистина;

Перлина – сонця чистого променина;

Перлина – води джерельної краплина,

Квітучої  країни ти росина.

Гімн “Перлини“

В душі у кожної людини

Нехай співає пісня солов‘їна,

Нехай людські добро, любов і праця

Осилять ті круті шляхи й невдачі.

Адже кожнісінька мала дитина,

То є душі народної перлина.

Приспів:

А всі перлини – то народний скарб,

Що виплекала змалечку ця школа.

На щастя хай квітує твоя доля,

Що сповнена людським теплом любові.

Перлина – душі народної скарбниця,

Для кожного із нас ти є єдина,

Для кожного – ти найдорожчий скарб.

Ми візьмемо тебе у свій майбутній шлях,

Щоб не марніла ти з роками

І сяяла теплом любові поміж нами.

Приспів:

Центри, та їх обов’язки

Центр « Інформації»:

• інформує учнів і батьків про події, які відбуваються у школі, різними засобами (стіннівки, оголошення…), поздоровленнями, оголошенням організаційних питань;
• організація музичних пауз на перервах, з метою зняття психологічного навантаження під час уроків;
• займається оформленням шкільних екранів, стендів, плакатів, шкільних куточків;
• проводить роботу по збору інформації для проведення виховних заходів.

Центр « Спорту»:

• заохочувати учнів школи до занять фізичною культурою та спортом, туризмом та оздоровленням;
• формування культури поведінки, норм моралі, знайомство та розучування традиційних українських видів фізичного загартовування, розучування народних ігор, проведення змагань;
• організовує спортивні конкурси, змагання, ігри;
• проводити туристичні походи;

Центр «Дисципліни і порядку»:

• організовує чергування по школі;
• здійснює контроль за відвідуванням уроків;
• проводить роботу з правопорушниками дисципліни і порядку;
• організовує прибирання шкільної території;
• проводить нагляд за дотриманням культури поведінки;
• контролює відвідування уроків.

Центр « Здоров’я»:

• проводити пропаганду здорового способу життя;
• заохочувати учнів школи до занять фізичною культурою та спортом;
• організовувати та розвивати туризмом та оздоровленням;
• перевіряти дотримання санітарно-гігієнічних норм чистоти приміщень, охайний зовнішній вигляд;
• здійснювати антитютюнову, антиалкогольну та антинаркотичнупропаганду;
• регулярно проводити бесіди з правил дорожнього руху, протипожежної безпеки….;
• стежити за санітарним станом класів, зовнішнім виглядом дітей.

Центр « Дозвілля»:

• організовує проведення загальношкільних свят, вечорів, дискотек, різних конкурсів, виставок;
• організація змістовного дозвілля через колективні творчі справи, відзначення народних традиційних свят, знайомство і пропаганда української літературної спадщини, вивчення культури та історії українського народу;
• організація культурного відпочинку;
• Здійснює партнерські зв’язки батьками, громадськістю.

Центр «Науки»:

• організовує взаємодопомогу в навчанні;
• проводить предметні тижні;
• організація та підготовка до олімпіад;
• організовують допомогу у проведенні шкільних навчальних конкурсів;
• контролює навчальні досягнення учнів.

Список членів парламенту по центрах:

Президент школи        -     Кучер Софія

Заступники          -         Крамар Юлія, Буцій Олена

Центр «Дозвілля»

Члени центру:

1. Станко Артем - голова

Наша робота:

1. Організовувати проведення загальношкільних свят, вечорів, дискотек, різних конкурсів, виставок;

2. Організація змістовного дозвілля через колективні творчі справи, відзначення народних традиційних свят, знайомство і пропаганда української літературної спадщини, вивчення культури та історії українського народу;

3. Організація культурного відпочинку.
    

Центр «Дисципліни і порядку»

Члени центру:

Наша робота:

1. Два рази на місяць проводимо засідання центру.

2. Систематично стежимо за зовнішнім виглядом учнів та за поведінкою на перервах.

3. Слідкуємо за чергуванням учнів у класах.

4. Розробити пам’ятку черговому класу. Слідкувати за чергуванням учнів по школі.

5. Організовуємо конкурси чистоти класних кімнат та пришкільних територій, озеленення класів.
6. Проводимо «Місячник здорового способу життя».

7. Проводимо бесіди з порушниками дисципліни і порядку (індивідуально та на засіданнях парламенту).

8. Приймаємо активну участь у «Днях довкілля».

 Центр «Здоров՚я»

Члени центру:

Наша робота:

1. Проводити пропаганду здорового способу життя;

2. Заохочувати учнів школи до занять фізичною культурою та спортом, туризмом та оздоровленням;

3. Перевіряти дотримання санітарно-гігієнічних норм чистоти приміщень, охайний зовнішній вигляд;

4. Здійснювати анти-тютюнову, антиалкогольну та антинаркотичну пропаганду;

5. Стежити за санітарним станом класів, зовнішнім виглядом дітей.

Центр «Спорту»

Члени центру:

Наша робота:

1. Заохочувати учнів школи до занять фізичною культурою та спортом,туризмом та оздоровлення.
2. Формування культури поведінки, норм моралі, знайомство та розучування традиційних українських видів фізичного загартування, розучування народних ігор, проведення змагань;
3. Організовувати спортивні конкурси, змагання, ігри;
4. Проводити туристичні походи;
5. Організовувати участь учнів школи у районних спортивних змаганнях.

Центр «Науки»

Члени центру:

Наша робота:

1. Організовувати взаємодопомогу в навчанні
2. Стежити за досягненням у навчанні та висвітлювати результати на шкільних лінійках та газеті.
3. Знайомити учнів з досягненням наших науковців.
4. Здійснювати контроль за відвідуванням уроків учнями.
5. Проводити предметні тижні, олімпіади, конкурси.
6. Брати активну участь у навчальних та виховних проектах.
7. Брати участь в МАН.

«Інформаційний» центр

Члени центру:

Наша робота:

1. Систематично інформувати учнів,батьків, про події,які відбуваються у школі різними засобами (стінні газети, оголошення), поздоровленнями, оголошенням організаційних питань.
2. Випускати шкільні тематичні стіннівки.
3. Брати участь в організації шкільних свят та предметних тижнів.
4. Випускати газети-блискавки та тематичні за потребою
5. Два рази на місяць поводити засідання центру.
6. Проводити роботу по збору інформації для проведення виховних заходів.

Створення мультимедійних презентацій різної тематики