21.09. на честь Міжнародного Дня миру з учнями 10 класів психологічною службою ліцею було проведено годину спілкування з елементами тренінгу «Життя – найбільший скарб».
02.10. до Дня кадрового працівника з учнями 8-11 класів була проведена робота з професійної орієнтації.
Вибір професії – одне з найбільш відповідальних рішень, які приймає людина у житті. Звичайно можна перервати навчання, якщо на третьому курсі інституту ти зрозумієш, що це справа не твоя, а можна через декілька років залишити роботу, яка не подобається. Однак час буде втрачено, та й розчарування неминуче … Вибір професії, як і будь-який вибір – це прийняття рішення при великій кількості альтернативних варіантів та необхідності враховувати різноманітні фактори. Є такий вираз: «Щастя-це коли ранком хочеться йти на роботу, а після роботи – додому».
Профорієнтацйна робота – це робота з учнями щодо озброєння підлітків визначеною сукупністю знань про соціально-економічні і психофізіологічні особливості різних професій, умов правильного вибору однієї з них, інформації про канали працевлаштування, вимог до прийому на роботу і т.д. Це напрям роботи, в якому систематизуються відомості про зміст та перспективи сучасних професій, форми й умови оволодіння різними спеціальностями, стан та потреби ринку праці.
У рамках адаптаційної роботи з першокласниками були проведені тренінгові заняття на згуртованість колективу та на розвиток сприятливого соціально-психологічного клімату в учнівському колективі.
З учнями 3 класу було проведено цикл занять на формування дружніх стосунків у колективі та вирішення конфліктних ситуацій - «Ми всі різні – ми всі рівні»
Підлітковий вік – це переломний момент у житті людини. У цей період відбувається становлення особистості, вимальовується ставлення до себе і до світу, формуються основні життєві принципи і стереотипи. Занижена самооцінка у підлітків може стати причиною незадоволеності собою, відсутність поваги до себе, спробам домогтися визнання і любові крайніми, іноді небезпечними способами. Саме тому було вирішено провести тренінгове заняття з визначення та підняття рівня самооцінки з підлітками нашого ліцею, під час якого ми поговорили про особливості формування самооцінки підлітків, способи її корекції, зокрема про те, як підняти самооцінку підлітку.
